2020 – Matematik og Sport

Hele skolen har arbejdet med at integrere sport i matematik.

Eksempelvis har 4.årgang været ude på et posteløb:

7. årgang lavede målinger og beregnet på dem, og talt om forskellig enheder:

Målinger:

	Hvad	Hvordan	Hvad skal vi bruge	Mål i
1	Hvor højt kan du hoppe med samlede fødder uden tilløb?	Kridtstreg så højt som de kan nå	Målebånd, kridt	Meter
2	Hvor hurtigt kan du hoppe 100 små hop? Mål puls lige efter.	Mål pulsslag på 15 sekunder og gang med 4	Stopur/mobil	Minutter og sekunder
3	Hvor hurtigt kan du steppe op og ned 50 gange på mælkekasse? Mål puls lige efter.	Mål pulsslag på 15 sekunder og gang med 4	Stopur/mobil Mælkekasse	Minutter og sekunder
4	Sid i lotusstilling (se billede), hvor lille afstand kan du få til underlaget?	Mål fra gulv til knæ.	Målebånd	cm
5	Hvor lang tid kan du holde en prop ud fra kroppen i strakt arm.	Alle i gruppen starter samtidig.	Stopur, prop	Minutter og sekunder
6	Reaktionsevne	Mål hvor mange cm en målepind falder inden du når at gribe den.	Målepind	cm
7	Hvor lang tid er du om at få kuglepennen ned i flasken	Kuglepennen hænger i en snor om maven, og ingenting må røres med hænderne	Kuglepen flaske, snor	Minutter og sekunder
8	Hvor mange englehop kan du lave på 1 minut
9	Hvor mange perler kan du få fra en petriskål til en anden på 1 minut.		Perler, pincetter,petriskål.
10	Hvor mange gange kan du jonglere med en bordtennisbold?		Bordtennisbold og bat.

 

Mens 9.årgang arbejdede med “Matematik på tur” ved Greve atletik.